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艺术设计史论课兴趣教学法探究——以高职平面设计史教学为例被引量：1

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摘要通过对平面设计史课程教学方法的尝试、研究及反思,重点从学生兴趣和教学目标、单次授课、阶段教学、认知情感、客观评测等五个方面之间的关系进行分析和探讨,力求在教学中不断探寻适合大学生认知特点、形式新颖、效果良好的授课方法。

作者白云

机构地区肇庆工商职业技术学院艺术设计系

出处《林区教学》 2012年第6期118-119,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词兴趣教学方法平面设计史

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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