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教师法定权威研究
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摘要
教师法定权威是社会制度赋予教师的,以宏观的制度性角度而存在。在教育实践中,教师权威的这种制度性身份,可以使得教师成为规则的维护者和执行者,但教师也应当避免"权威主义"的倾向。
作者
高俊霞
机构地区
唐山师范学院教育系
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第18期76-78,共3页
Education and Vocation
关键词
教师权威
教师法定权威
制度保障性
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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