摘要
综合实践活动课程由于其特殊的课程性质,在实施过程中总是遭遇各种难题。在新课程改革中,要结合边疆高校的实际情况,从教师、课程目标设计、实施阶段、评价、学校管理和课程资源等方面来探索指导该课程的实施策略。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2012年第7期179-181,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
德宏师范高等专科学校科研课题<边疆民族地区普通高校英语教育专业综合实践课程设计
实施与评价改革研究>研究成果之一
2009
