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谈初中地理生成性教学实施策略

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摘要新课程理念下的地理课堂教学不仅是一个认识过程，而且更是师生双方情感交流、经验分享的过程。而实施地理生成性教学，既是对传统地理教学的创新．也是我们每个地理教师进行有效地理课堂教学的一种尝试，

作者贾军访

机构地区秦安县中山中学

出处《甘肃教育》 2012年第12期78-79,共2页

关键词初中地理生成性教学策略观念预案生成注意事项

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第12期

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