抓住三个“凸现”,培养合作能力

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摘要 “人多力量大”“众人拾柴火焰高”“三人行必有我师焉”“天时不如地利，地利不如人和”……这些经典名句是人们在实践中的共识，也是对合作价值认识的高度概括。随着社会的发展，合作能力的培养显得愈加重要。《义务教育语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，尊重学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。那么，如何培养学生的合作能力呢？

作者黄方

机构地区福建省厦门海沧延奎小学

出处《新课程学习》 2012年第5期1-1,共1页

关键词合作能力培养语文学习课程标准身心发展义务教育个体差异进取精神

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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