信息技术与课程整合背景下的语文实践活动

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摘要语文是重要的交际工具,在信息技术与课程整合背景下,如何实施语文实践活动,如何培养学生的语文实践能力,是每个语文教师应该思考的问题。新课程改革提倡学生是学习的主体,教师要根据语文学科的特点和学生身心发展的特点,关注学生个体的差异,创设情境,激发学生主动学习的兴趣和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

作者张燚

机构地区兰州市第十一中学

出处《甘肃科技》 2011年第15期173-174,128,共3页 Gansu Science and Technology

关键词信息技术与课程整合语文实践活动自主合作探究

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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