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构建中职数控专业工学结合的模块化项目式课程体系研究被引量：5

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摘要现代制造业的高速发展,对数控专业人才提出了更高的要求,中职学校数控专业如何提升人才培养质量,课程体系设计是关键。本文按工学结合的理念,系统阐述了中职数控专业模块化项目式课程体系的构建思路、构建原则、课程结构和课程实施,为各类中职学校课程体系建设提供借鉴。

作者江献华

机构地区广州市番禺区职业技术学校

出处《科技视界》 2012年第16期131-133,241,共4页 Science & Technology Vision

关键词中职数控专业工学结合模块化项目式课程体系

分类号 F426.4 [经济管理—产业经济]

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