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基于应用型人才培养的财务管理情景教学法探讨被引量：2

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摘要情景教学法为转变传统财务管理教学的弊端提供了新的思路。这种教学方法可调动学生的积极性和主动性,提高学生对知识的理解。本文分析了情景教学法在财务管理教学中的优势,探讨了具体的实施步骤,并提出了在应用此法时需要注意的问题。

作者朱兆珍张多蕾

机构地区安徽财经大学

出处《安阳工学院学报》 2012年第3期112-113,共2页 Journal of Anyang Institute of Technology

关键词应用型财务管理情景教学

分类号 G467 [文化科学—教育学]

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安阳工学院学报

2012年第3期

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