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关于高等教育研究“学科模式”的反思

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摘要在高等教育转型发展的今天，全面反思“学科模式”高等教育研究的发展道路，明确高等教育学今后的发展方向，也是维护高等教育学学科地位、进一步促进高等教育研究的重要途径。

作者刘小强

出处《国内高等教育教学研究动态》 2012年第9期15-15,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词高等教育研究学科模式高等教育学转型发展

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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国内高等教育教学研究动态

2012年第9期

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