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对和谐人格教育内涵的认识

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摘要作为学术研究,概念的厘定、辨析是最基础性的工作。本论文在比较和谐人格与思想政治教育、素质教育、个性教育、德育等相关概念的基础上,力图澄清和谐人格教育的涵义,以指导和谐社会下大学生和谐人格教育。

作者刘戈

机构地区武汉纺织大学马克思主义学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2012年第6期14-15,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词和谐人格和谐人格教育内涵

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2012年第6期

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