原型范畴理论视域下大学英语语法范畴化研究

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摘要原型范畴理论是认知语言学的理论基石之一,作为一种新的概念构建模式,它为语言研究和教学提供了新的视角,并为外语教学构建了新的理论平台。本文拟从认知语言学角度利用自建的学习者作文语料库,运用原型范畴理论模型建构和解构英语语法教学中呈现的原型效应,在不同的语法认知范畴间建立起关联,从而推动原型范畴理论与语法教学实践的有机结合,以进一步提高语法课堂教学的效度。

作者孙华春

机构地区淮阴师范学院外国语学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2012年第5期45-46,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词原型范畴理论认知语言学语法教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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