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关于幼儿教师培训的几点思考

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摘要目前，我国的幼儿教师队伍存在一些诸如学历偏低、自身专业素养和知识结构不完备；缺乏一定的职业素养等问题，而我国的幼儿教师培训普遍流于形式，存在不少问题，本文针对这些问题提出一些改善我国幼儿教师培训现状的建议，希望通过各界努力，切实提升幼儿教师素质。

作者侯德华

机构地区大同大学朔州师范分校

出处《云南社会主义学院学报》 2012年第1期268-269,共2页 Journal of Yunnan Institute of Socialism

关键词幼儿教师职前培训在职培训幼儿教师专业化

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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