信息技术与小学数学概念教学的有效整合分析被引量：1

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摘要本文对于在小学数学教学中概念的学习中引入信息技术来进行了分析，主要分为创设情境激发兴趣，呈现数学过程来提高效率以及动静结合明确概念等几个部分，可以更好地解决目前在小学数学学习存在的主客观问题。

作者沈定新周艳

机构地区新疆乌鲁木齐市第三十三小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第4期117-117,共1页 Education Circle

关键词信息技术小学数学概念教学

引证文献1

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教育界（教师培训）

2012年第4期

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