摘要
激励机制的构建对于提高学校办学效益有着重要意义。但是,目前高校教师激励机制并未达到相对健全的程度,存在激励手段单一、激励措施滞后、激励缺乏针对性等问题。对目前教师管理中的激励机制尚存在不少问题,要明确高校教师管理中的激励机制的着力点,加强其科学性、系统性、针对性、多样性和及时性。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2012年第1期34-37,共4页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
