摘要
新媒体对高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。应对挑战,思想政治理论课教学的评价机制必须创新,对辅助课堂教学的高校红色网站、教师博客、QQ聊天室和BBS等应构建基本的评价内容,从而体现高校思想政治理论课教学评价机制的时代发展性。
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2012年第3期114-120,共7页
Higher Education Development and Evaluation
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"高校思想政治理论课教学评价体系研究"(05JA710015)