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加强教师专业实践实现四方共赢发展被引量：1

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摘要随着职业教育的迅猛发展,职业学校教师专业实践受到的重视度越来越高。学校不断完善相关制度,积极创新工作措施,通过＂执行一项制度、实施二轮启动、推行三岗实践＂三项措施,拓展专业实践的范围,丰富专业实践的内容,切实加强教师专业实践,获得四方受益,实现共赢发展。

作者赵静

机构地区淮阴卫生高等职业技术学校

出处《林区教学》 2012年第4期21-22,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词职业学校专业实践共赢发展

分类号 G424.29 [文化科学—课程与教学论]

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