期刊文献+

大学计算机基础教学实践与思考 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 针对大学非计算机专业学生的实际情况,本文从大学计算机基础教育的教学目标入手,层次化教学内容,结合现代教学手段,提出多种在教学实践中行之有效的教学方法,并给出一些切实可行的改革建议。
作者 肖川 张向东
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第5期118-121,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献20

  • 1熊江.印度软件业对高校计算机教育改革的启示[J].电脑学习,2004(6):2-3. 被引量:1
  • 2王飞跃.从计算思维到计算文化.中国计算机学会通讯,2007,3(11). 被引量:28
  • 3IT培训兴起冲击高校计算机教育.(2007-07-17)[2010-02-15].http//www.ycwb.com/xkb/2007-07/17/content_1551420.htm. 被引量:1
  • 4RalphMStair,GeorgeWReynolds.信息系统原理[M].张靖,蒋传海,等译.北京:机械工业出版社,2000:22-27. 被引量:1
  • 5Allen S Lee. Information System Literacy and Responsibilities of Business Schools and Universities[J]. MIS Quarterly, 2001, 25 (2):5-6. 被引量:1
  • 6KenBlack,DavidL.Eldredge.以Excel为决策工具的商务与经济统计[M].北京:机械工业出版社,2003:9-19. 被引量:1
  • 7President's Information Technology Advisory Committee. Computational Science: Ensuring America's Competitiveness[EB/OL]. http://www.nitrd.gov/pitaclreportsl20050609_computationallcomputati onal.pdf, June 2005. 被引量:1
  • 8Peter J. Denning. Great principles of computing[J]. Communications of the ACM, 2003, 46(11). 被引量:1
  • 9David Patterson. Restoring the popularity of computer science[J]. Communications of the ACM, 2005, 48(9). 被引量:1
  • 10美国国家科学基金CPATH计划2009年项目申报说明[EB/OL].http://www.nsf.gov/cise/funding/cpath_faq.jsp#1. 被引量:2

共引文献826

同被引文献16

引证文献5

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部