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探析高中语文课堂教学中语文味的创造被引量：1

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摘要目前,语文课堂应该要有属于自己的一种语文味,那么学生在学习语文课程时,才可以将语文知识的趣味性提升到另一个层次,进而在课堂上享受学习语文知识的乐趣。就围绕创造语文味这一话题,分析了四个方面的措施。

作者胡振江

机构地区浙江省乐清市第三中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2012年第4期39-39,共1页

关键词语言品味阅读效果互动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2012年第4期

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