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小学英语书头案备课的问题与策略分析

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摘要书头案是教师根据学生情况，潜心研究教材后，直接在文本中圈点勾画，并将资源开发内容、教学预设、教学思路、教后反思记录在教材上。进行书头案备课是为了提高教案的实效性。然而，在实际备课中，书头案也存在不少问题。

作者杨旦萍

机构地区浙江省台州市黄岩区澄江街道中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第5期111-112,共2页 New Curriculum Research

关键词备课小学英语研究教材学生情况资源开发教学预设教学思路教后反思

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2012年第5期

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