摘要
针对目前大学生自主学习情况和管理现状,在此提出把管理学中的X-Y理论应用于大学生自主学习管理,提高大学生自主学习管理工作的效率和效果,为今后英语教学实践和教学管理提供依据。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2012年第4期172-173,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
湖北省高校教研立项项目"大学英语教师自主对应用型人才自主发展的影响研究"(2011377)
湖北理工学院校级教学研究项目"情感因素与应用型人才自主发展的关系研究"(201134)
