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中职学校“问题学生”转化工作思考
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摘要
"问题学生"的转化是每一名班主任都要面对的工作,本文总结了"问题学生"的四种类型,从五个方面提出了转化"问题学生"的措施。在班主任具备责任心、爱心、恒心的前提下,运用恰当的教育方法,在各方面的共同努力下,相信一定会使越来越多的"问题学生"回归正常的生活、学习轨道,不再成为令人烦恼的"问题学生"。
作者
牛丽花
机构地区
太原市财贸学校
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2012年第1期172-174,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
中职学校
问题学生
班主任
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
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