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高等数学教材中“渐近线”的内容改革初探

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摘要 《高等数学》教材中关于"渐近线"内容存在着以下问题:一是曲线与其水平渐近线在无限延伸的过程中不相交;二是水平渐近线与铅直渐近线的几何解释不清楚;三是渐近线在图中画成了实线;四是求水平渐近线与铅直渐近线的步骤没有写出来.《数学分析》教材中关于"渐近线"内容也存在着一些问题.本文对以上存在的问题都给予解决,这样既有利于教师的教又有利于学生的学.
作者 东洪平
出处 《数学教学研究》 2012年第4期65-67,F0004,共4页
基金 陇南师专2010年一般科研项目——对高等数学教材中渐近线概念的研究(2009LSZK06005)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1同济大学,天津大学,浙江大学,重庆大学.高等数学(第2版,上册)[M].北京:高等教育出版社,2004. 被引量:1
  • 2刘玉琏.数学分析(上册,第2版)[M].北京:高等教育出版社,1994. 被引量:1

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