论职业学校《数控加工技术》课程的模块化教学研究被引量：2

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摘要本文以模块化教学为基础，探讨了其在五年制高职教育中的应用，以“数控加工技术”模块课程体系为例，分析模块化教学在数控技术专业中的实施方法，通过实施过程中学生应掌握的数控工艺编程及操作能力分析、研究其教学效果。

作者季恺

机构地区泰州机电高等职业技术学校

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第3期46-46,198,共2页 New Campus

关键词模块化教学数控加工教学方法实践操作

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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