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在情境中学会交际——浅谈如何提高小学生的口语交际能力

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摘要一、口语交际的实践性新课标提出：＂口语交际是听与说双方的互动过程＂。口语交际教学的主要任务是通过口语交际实践训练,指导学生掌握一定的口语交际技能,养成口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力等。所以,口语交际具有实践性。＂教材无非是个例子＂,

作者许淑钧

机构地区广州市天河区黄村小学

出处《小学科学》 2012年第3期192-192,共1页 Science

关键词口语交际能力小学生学会情境实践训练口语交际教学口语交际技能交往能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2012年第3期

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