对中职学生数学解题反思能力的培养被引量：1

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摘要举例阐述了中职数学教学实践中,如何在数学解题上采用由易到难,由基础到深入的方法,对中职学生在数学解题反思方法上进行引导,逐步培养中职学生的数学解题反思能力,从而提高中职学生的数学能力。

作者李碧璀

机构地区厦门工商旅游学校

出处《职业教育研究》 2012年第4期103-104,共2页 Vocational Education Research

关键词中职学生数学解题反思能力培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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