摘要
近几年来高校校园的突发性事件和大学生在突发性事故中伤亡的数字都在增多,本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析等方法研究,得出由于中小学应急生存教育管理上存在模糊性、片面性和单纯性现象,进而导致当前大学生应急生存防范意识淡薄、应急生存知识模糊、缺乏应付突发事件的能力。并在此基础上对学生在大学阶段的应急教育提出了建议和对策。
出处
《科技信息》
2012年第12期3-4,共2页
Science & Technology Information
基金
2009年上海市教育科学研究项目阶段成果
项目编号为B09061
