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点燃学生课堂参与的激情

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摘要课堂教学是教师的＂教＂和学生的＂学＂的一种双边活动,是教师、学生、作者三者的情感通过课文语言达到共鸣,是三者的心灵在文本的解读中交流融合的过程,而课堂提问又是课堂教学的一个重要组成部分,是师生双方的一种创造性劳动。

作者梁永

机构地区江苏省睢宁县睢城镇南门小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2011年第12期21-21,共1页 Jiangxi Education

关键词课堂参与学生激情课堂教学创造性劳动双边活动交流融合课堂提问

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

2011年第12期

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