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提高生物教学有效性的实践与思考

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摘要教学有效性的影响因素是多方面的,其中课前做到有效备课、抓住教学的本质内容、灵活选择多种教学方法、注意有效倾听、采用现代教学手段等几个方面对生物学教学有效性的提高有积极的促进作用。

作者王晓枫

机构地区河北省安国市南王买中学

出处《大观周刊》 2012年第17期275-275,共1页

关键词生物教学有效性提高策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2012年第17期

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