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三角形内角和定理建模设计与评析

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摘要教学目标 1．通过探索三角形的内角和定理，建立数学模型．应用模型解决n边形的内角和等于（n-2）×180°等。

作者刘宝海

机构地区临朐县教研室

出处《山东教育》 2012年第4期48-50,共3页

关键词三角形内角和定理设计建模教学目标应用模型数学模型

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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山东教育

2012年第4期

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