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由一次汉语教学的调研引发的几方面思考 被引量:1

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摘要 2011年5月中旬,受教育部民族教育司委托,由人民教育出版社、教育部考试中心、新疆维吾尔自治区党委双语办公室、新疆教育出版社、北京语言大学出版社等单位组成的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课程标准》)和《中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)大纲》修订项目调研小组赴新疆维吾尔自治区,对喀什、和田地区的民族中小学汉语教学情况进行了调研。通过观摩中小学汉语课,与教育管理者和汉语教师进行座谈,发放调查问卷,较深入地了解了当地民族中小学汉语教学的现状。
出处 《中国民族教育》 2012年第4期25-28,共4页 Ethnic Education of China
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