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大学英语教学中的文化导入探析

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摘要在大学英语教学中进行文化导入,应避免随意性、盲目性,而注重渐进性、实用性、科学性和适度性。在文化导入的过程中,应精选教学内容,加大听力与口语教学的比重,发挥多媒体的辅助作用,开设英语文化选修课程,开展丰富的课外活动。

作者刘颖松

机构地区贵州财经学院外国语学院

出处《长江大学学报（社会科学版）》 2012年第3期130-131,共2页 Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

关键词大学英语教学文化导入原则

分类号 H319 [语言文字—英语]

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长江大学学报（社会科学版）

2012年第3期

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