期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校英语教师职业倦怠的影响因素被引量：1

下载PDF

导出

摘要现代社会普遍面临着一种职业危机——职业倦怠。教师是职业倦怠的高发人群,高职院校的英语教师更是如此。这严重影响了教师的职业发展、身心健康以及高职院校的发展,因而我们有必要对其影响因素进行研究。本文拟从外在因素（社会、学校、学生）和内在因素（教师自身）入手,探讨其影响因素,从而使教师的职业倦怠得到缓解。

作者谭红波

机构地区湖南长沙商贸旅游职业技术学院

出处《黑河教育》 2012年第2期54-54,共1页 Heihe Education

基金长商职院2011年院级课题(课题编号:TY1101)

关键词职业倦怠高职英语教师影响因素

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王诚.高职院校英语教师职业倦怠研究[J].内江科技,2010,31(4):169-169. 被引量：9
2兰月秋.我国高校英语教师职业倦怠研究[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(9):188-190. 被引量：7
3杨素兰,韩效辉.高职院校教师职业倦怠的内外因素探析[J].宿州教育学院学报,2010,13(4):78-79. 被引量：4
4任晓丽.高职院校教师职业倦怠的成因与对策分析[J].成功,2010(7):152-153. 被引量：3
5黄丽.浅谈高职院校教师职业倦怠[J].华夏女工（华夏教育）,2009(11):31-31. 被引量：3

二级参考文献26

1郑伟.高职院校青年教师成长困惑及激励研究[J].安徽商贸职业技术学院学报,2008,7(1):64-66. 被引量：9
2江玉.浅析大学英语教师职业倦怠成因及其应对策略[J].中国校外教育,2007(8):49-50. 被引量：8
3唐芳贵.国外教师职业倦怠研究述评[J].哈尔滨学院学报,2005,26(7):97-100. 被引量：60
4覃兵.高职院校教师职业倦怠的审视与思考[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(9):14-16. 被引量：12
5覃兵,梁瑞升.怎一个累字了得——把脉高职院校教师职业倦怠[J].教育与职业,2005(31):38-39. 被引量：6
6王雪松.大学英语教师职业倦怠状况分析[J].河北职业技术学院学报,2007,7(1):63-65. 被引量：15
7高岩.初中英语教师职业倦怠现状调查与分析[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2007,30(4):52-55. 被引量：6
8张丽华,王丹.国外教师职业倦怠研究新进展[J].医学与哲学（A）,2007,28(9):58-59. 被引量：6
9柳娜,张玮.中学英语教师职业倦怠因素调查及对策[J].上饶师范学院学报,2007,27(5):116-118. 被引量：7
10罗东山.高职院校英语教师职业倦怠状况分析[J].襄樊职业技术学院学报,2008,7(1):68-71. 被引量：15

共引文献19

1张红艳,高爱芳.高职院校公共课教师职业倦怠对职业价值观的影响分析[J].吕梁教育学院学报,2013,30(3):33-36. 被引量：4
2杨素兰,韩效辉.高职院校教师职业倦怠的内外因素探析[J].宿州教育学院学报,2010,13(4):78-79. 被引量：4
3王群锋,石婕妤.2006-2010国内英语教师职业倦怠研究综述[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(5):239-240. 被引量：3
4周群强,李晶.民族高校青年英语教师的科研倦怠现象[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2012,25(3):185-187. 被引量：1
5艾华武.浅谈高职教师职业倦怠成因及应对措施[J].中国校外教育（上旬）,2012(6):61-62. 被引量：6
6许兰彩.自2006年以来国内英语教师职业倦怠研究综述[J].北方文学（下）,2012(8):148-149. 被引量：1
7徐玲,丁琳.独立学院英语青年女教师职业倦怠成因及对策[J].课程教育研究,2012(21):13-14. 被引量：1
8杨季行.高职院校英语教师职业倦怠探析[J].陕西教育（高教版）,2013(3):77-77. 被引量：2
9伊宏伟,王旭,冯丽丽.基于可持续发展谈高职教师的“职业倦怠”[J].教育与职业,2013(21):84-85.
10王杨琴.音体美专业大学英语教师职业倦怠的成因探究[J].教育教学论坛,2013(52):150-151. 被引量：1

同被引文献6

1薄利娜.英语自我概念与听力成绩[J].山西财经大学学报,2011,33(S1):295-296. 被引量：5
2何沂,李韶辉.学业自我概念与成功的英语学习(英文)[J].语文学刊（高等教育版）,2006(12):104-107. 被引量：1
3章肖.英语课堂中自我概念和学习者自主[J].湖北广播电视大学学报,2007,27(3):37-38. 被引量：1
4李韶辉,李韶泽.学业自我概念在英语教育中的意义及其对英语教师的要求[J].天津职业院校联合学报,2010,12(1):98-99. 被引量：1
5李韶辉,李韶泽.学业自我概念在英语教育中的意义及其对英语教师的要求[J].语文学刊（外语教育与教学）,2009(11):103-103. 被引量：1
6吴利波.大学英语教师职业自我概念对职业倦怠的影响[J].价值工程,2015,34(31):245-246. 被引量：1

引证文献1

1赵丽.大学英语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠现状及关系研究[J].校园英语,2020(24):33-34. 被引量：1

二级引证文献1

1张璐.冰山模型视阈下提升大学英语教师素质的对策探论[J].南北桥,2023(17):145-147.

1许察金.教师职业危机比职业倦怠更可怕[J].四川统一战线,2008(11):23-23.
2罗刚淮.方格之内求圆融——谈学校中层管理者职业危机的化解[J].师资建设（双月刊）,2012,25(5):49-50.
3周俊.直面中年教师职业危机[J].教育文汇,2004(8):9-11.
4张姗姗.中等职业院校教师职业倦怠的成因[J].职业技术,2012(9):47-47.
5杨静.惊人的“9”和“2”[J].教书育人（高教论坛）,2002,0(21):34-34.
6崔亚飞.职业教师倦怠浅析[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(2):55-55.
7王换成.教师心理问题解读[J].甘肃教育,2006(09B):13-13.
8周如俊.校长要引导教师越过成长中的四个“坎”[J].河北教育（综合版）,2008(4):28-29.
9周俊.谈中年教师职业危机的成因与消解[J].教书育人（校长参考）,2001,0(11):20-21.
10邵汉清.教师职业危机与对策分析[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(11):123-124. 被引量：1

黑河教育

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部