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多元文化教育背景下的双语教育模式——以德宏州傣汉双语教育为例

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摘要多元文化教育背景下开展双语教育，是当今多民族国家开展教育的热点和难点问题之一。本文通过双语教育模式体系的认识，结合德宏傣族地区的双语教育发展状况及成因，探讨当代多元文化教育背景下德宏傣汉双语教育模式及今后发展的路径。

作者板永明

机构地区德宏师范高等专科学校中文系

出处《德宏师范高等专科学校学报》 2012年第1期70-74,共5页 Journal of Dehong Teachers College

关键词多元文化德宏双语教育模式

分类号 G75 [文化科学—教育学]

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德宏师范高等专科学校学报

2012年第1期

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