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从高职思政课程改革看工学结合的哲学意蕴被引量：5

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摘要从高职思想政治理论课教学改革的角度,深入挖掘工学结合的哲学意蕴:允执其中,以实用理性消弭理论与实践之间的张力;投身社会,以实践理性破解个性化和社会化之间的难题。并以此为指导,提出了思政课程教学改革的思路。

作者张健孙斌

机构地区邵阳职业技术学院

出处《职教论坛》北大核心 2012年第8期11-12,15,共3页 Journal of Vocational Education

关键词思政课程改革工学结合哲学意蕴

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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