摘要
近年来，媒体相继报道的“浙江省的‘三模三电’加分遭遇广泛的质疑”、“重庆31 名考生民族身份造假”、“厦门马拉松比赛集体作弊”、“西安二级运动员造假”等关于高考加分的腐败丑闻，使得高考加分存废的话题重又见诸媒体。目前，国人已把对高考加分的不满提到了教育公平的高度，甚至成为“两会”中的热点问题，公众呼吁废除高考加分政策的声音也日益高涨。那么，实施了几十年的高考加分政策究竟该不该取消呢？
基金
全国教育科学规划“十二·五”教育部重点课题《高考加分政策改革研究》（立项号：DFA110216）课题研究成果.
