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谈中学语文中的课堂教学模式及其策略

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摘要本文基于此提出了以学生发展为本，提高学生的实践能力和学会学习的“师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，产生教学共振，达到提高教学效果”的中学语文课堂的教学模式。

作者王影

机构地区锡盟二中

出处《大观周刊》 2012年第6期200-200,共1页

关键词高中语文课堂教学模式策略互动

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第6期

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