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学前教育大专生《学前卫生学》保育实践探索
被引量：
10
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摘要
保教结合的意识薄弱和能力不足,一直是学前教育大专生教育实践的软肋。在结合《学前卫生学》学科教学的保育实践中,存在着重教轻保、缺乏基本保健技能等问题,这与学生的思想认识、学校课程设置、实践活动安排等因素息息相关。为此,教师应在树立学生保教一体观、增加教材中的实训内容、制定方便可行的观察分析表以及有效指导学生实践与反思等方面进行努力,以切实提高未来教师的保教能力。
作者
陈能新
机构地区
福建儿童发展职业学院学前教育系
出处
《中国校外教育》
2012年第1期108-109,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
保教实践
学前卫生学
幼儿园
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
R17-4 [文化科学—教育学]
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