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职业化兼任,内容化整合——论如何从高职英语属性选择教学内容

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摘要高职英语教学内容的选择要重视高职教育的特点,在具体的实施过程中要重视培养学生的自学能力,促进学生应用能力的培养,重视其学习动机的激发,全面实现培养社会主义人才的教育目标。分析了高职英语教育的属性,提出了高中英语教学内容的选择对策。

作者刘喆

机构地区江苏食品职业技术学院外语系

出处《中国校外教育》 2012年第1期106-106,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高职英语教学内容职业应用

分类号 H319 [语言文字—英语]

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