转喻和习语的翻译策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要转喻是基于同一认知域的替代,用事物最突显、易于理解的一个方面替代整个事物或事物的其他方面。习语是语言的凝练,结构稳定、意义完整,在翻译过程中常常因为译者的思维差异使用不同策略,译文得到不同体现,同一个习语常常有多种形式的译文。论文应用转喻理论分析习语的特点,总结习语的翻译策略。

作者单新荣

机构地区广州大学松田学院

出处《湖南科技学院学报》 2012年第3期165-167,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering

关键词转喻习语归化异化

参考文献9

1Kovecses&Szabó.Idioms:A View from CognitiveLinguistics[J].Applied Linguistics,1996,(3):ll5-ll6. 被引量：1
2Lakoff,G,M.&Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago:The University of Chicago Press.1980,59. 被引量：1
3Leech,Geoffer.Semantics[M].Hardmondworth:penguin,1981. 被引量：1
4刘宓庆.翻译与语言哲学[M].北京:中国对外翻译出版公司,2000:54. 被引量：3
5卢卫中.转喻的理解与翻译[J].中国翻译,2011,32(2):64-67. 被引量：41
6骆世平编著..英语习语研究[M].上海:上海外语教育出版社,2006:307.
7王寅.认知语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2006:529-530. 被引量：205
8许均.翻译论[M].武汉:湖北教育出版社,2002:137-138. 被引量：1
9张美芳..中国英汉翻译教材研究[M],2001.

1沈家煊.转指和转喻[J].当代语言学,1999,1(1):3-15. 被引量：731
2Ronald W.Langacker.Metonymy in Grammar[J].外国语,2004,27(6):2-24. 被引量：46
3王寅.认知语言学的翻译观[J].中国翻译,2005,26(5):15-20. 被引量：403
4刘焱.“V掉”的语义类型与“掉”的虚化[J].中国语文,2007(2):133-143. 被引量：45
5Croft, W. The Role of domain in the interpretation of metaphors and metonymies [J]. Cognitive Linguistics, 1993 (4). 被引量：1
6Gee, J. P. An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method [M]. Beijing: Beijing Foreign Language Teaching and Research Press, 1999. 被引量：1
7Gibbs, R. The Poetics of Mind: Figurative Thought, Language, and Understanding [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. 被引量：1
8Lakoff, G. & M. Tumer. More than Cool Reason [M]. Chicago: The University of Chicago Press, 1989. 被引量：1
9Langacker, R. Reference-point constructions [J]. Cognitive Linguistics, 1993 (4): 1-38. 被引量：1
10Lapata, M. & A. Lascarides. A Probabilistic Account of Logical Metonymy [J]. Computational Linguistics, 2003(29): 261-315. 被引量：1

1裴乃循,孙佳.认知视角下泛化科技术语的英译策略[J].语言与翻译,2021(2):71-76.
2高慧.隐喻的理解与翻译[J].牡丹江教育学院学报,2012(3):55-56.
3汤文华.《论语》英译的转喻分析[J].世界文学评论（高教版）,2014(2):178-181.
4张艳丰.翻译主体性的界定问题研究[J].兰州大学学报（社会科学版）,2007,35(4):26-31. 被引量：11
5张静,吴莲英.认知通感在中西医学领域中的证明及对教学的启示[J].广西中医学院学报,2008,11(1):125-127.
6冯文敬,王艳红,程宇.网络教学条件下范畴化理论对大学英语写作的指导作用[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(6):725-727. 被引量：1
7王伟.原型范畴理论与英语词汇学习[J].河南商业高等专科学校学报,2008,21(2):112-113. 被引量：1
8刘玉梅.体验性和动态性张力下文学语篇的整体性识解——以William Blake的“London”为例[J].外国语文,2009,25(2):18-22. 被引量：7
9余梅冰.网络模式下的大学英语写作教学探讨[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2009,6(5):198-199. 被引量：5
10黄奕,蒋跃,白永权.变动型模糊限制语的语用制约机制[J].西安外国语大学学报,2009,17(2):46-50. 被引量：3

湖南科技学院学报

2012年第3期

内容加载中请稍等...