高职院校英语分层教学低效的原因分析与改善对策被引量：2

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摘要 1分层教学简介及其理论依据英语分层教学就是根据学生的实际英语水平及其接受英语知识的潜能,将学生划分为不同层次,确定不同的培养目标,制订不同的教学计划[1],来实施英语教学的一种方式与方法。该方法有着深刻的理论基础与根源,我国古代大教育家孔子的因材施教理论就与这一方法如出一辙,

作者刘明鹤北辰

机构地区中国医科大学高职学院

出处《卫生职业教育》 2012年第6期47-48,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职院校英语分层教学原因对策

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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