新授课中加强学生主体性的五环节
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1孟国明,宗序平.浅谈高等数学授课重点的安排[J].扬州大学学报（高教研究版）,1999,3(2):59-60.
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2徐烨.浅议对初中数学教学的思考[J].新课程学习,2012(7):56-57. 被引量：2
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3张旺.论量子力学的主体性[J].东北师大学报（自然科学版）,2000,32(1):96-100.
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4郭喜叶.浅谈物理教学中学生的主体性[J].科技信息,2013(4):250-250.
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5张方盛.介绍《名师授课录》中几位名师的数学教学方法[J].抚州师专学报,1992(3):94-97. 被引量：1
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6赵叙.在数学教学中培养学生的创新思维能力[J].今日科苑,2007(24):243-243. 被引量：1
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7卢小梅,陈武华.求幂指函数极限的几种方法[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2011,33(S1):200-201.
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8丁震.配方法解一元二次方程[J].中学数学月刊（初中版）,2011(1):47-50.
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9佟建新.小学数学教学中数学思想方法略谈[J].软件（教学）,2015,0(9):132-132.
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10樊玉环.高等数学中求导数的几种方法[J].黑龙江科技信息,2009(6):146-146. 被引量：1
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