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从绘画色彩到设计色彩的突破——简论高校设计色彩课程的创新与实践 被引量:14

The Breakthrough from Painting Color to Designing Color——Discussion on Innovation and Practice in College Designing Color Teaching
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摘要 设计色彩课程教学是一种经过设计者思维规划、构想、意念设想,通过色彩视觉方式传达出来的有意识、有目的的创意活动,它涵盖了宏观构思的想象、视觉传达的技巧方式与具体实际的应用,打破了以往相对狭隘的色彩观念。高校设计色彩课程的改革创新,要突破传统的教学模式,调整教学计划,多开展分组训练,培养学生的创新思维。 Designing color teaching method is a kind of consciously and purposefull are conveyed through a visual way by designer's thinking, designing, and planning y creative activities which It covers the macroscopic conception of imagination, visual communication skills and practical application, and breaks the previous relatively narrow color concept. The innovation in the course of designing color painting in university needs break traditional model of teaching, adjust teaching plans, practise in different groups, and cultivate students creative ideas.
作者 陈叶蕾
出处 《黄石理工学院学报(人文社科版)》 2012年第1期83-86,共4页 Journal of Huangshi Institute of Technology:Humanities and Social Sciences
基金 黄石理工学院教研项目"从绘画色彩到设计色彩的突破--浅谈高校设计色彩课程的创新与实践" 项目编号:201038
关键词 设计色彩课程 设计思维 创新 the course of designing color painting the idea of designing innovation
  • 相关文献

参考文献4

  • 1魏义.高校油画教学之我见[J].美术大观,2010(1):144-144. 被引量:8
  • 2陈嘉全.设计色彩基础[M].上海:上海人民美术出版社,2009. 被引量:2
  • 3张如画,张嘉铭,顾琛等编著..设计色彩[M].北京:中国青年出版社,2010:143.
  • 4文涛,文峰..色彩设计[M].北京:中国青年出版社,2008:95.

共引文献8

同被引文献26

引证文献14

二级引证文献23

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