期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

知之·好之·乐之

下载PDF

导出

摘要在语文教学中，教师要营造融洽的教育氛围，发挥学生的主体作用，提升自己的教学语言，组织多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣，从而提高学生的语文综合素养。

作者吴志同

机构地区河南省焦作市第十一中学

出处《学苑教育》 2012年第7期31-31,共1页

关键词语文教学学习兴趣语文素养

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1邹燕茹.给学生一个可以表演的课堂[J].教育界（教师培训）,2017,0(3):46-47.
2魏秀丽.浅谈新课程下的作文教学[J].文学教育,2009(2):132-132. 被引量：1
3杨璐.兴趣是最好的老师[J].作文成功之路（小学）,2014(9):98-98.
4曹玉勤.走进作文教学的新天地[J].文学教育,2009(21):123-123. 被引量：1
5吴晓丽.在语文教学中提高学生读写能力[J].现代语文（上旬．文学研究）,2013(11):98-98.
6刘剑划,栾成勇.激发学习动机[J].新语文学习（教师）,2011(2):69-69. 被引量：1
7吴晓梅.用心撑起阅读的一方晴空[J].吉林教育（综合）,2009(7):22-22.
8刘红梅.谈中职学生语文综合素养的提升[J].考试周刊,2012(37):39-39.
9王玉英.在语文课堂中实施研究性学习[J].金色年华（下）,2011(4):76-76.
10王志艳.开发课程资源实施读写结合[J].教育革新,2010(7):38-38.

学苑教育

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部