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小学语文课堂教学初探

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摘要语文是一门基础学科．它具有人文性和工具性的双重作用．是人们交流的基础．小学语文更是这基础中的基础．不容忽视。作为一名小学语文教师．如何组织课堂教学．充分利用有限的40分钟．便成了一个值得研究的问题。总结多年的语文教学经验．我认识到小学语文教学工作应从以下几个方面入手。

作者曹秀森

机构地区河北省黄骅市旧城镇旧城小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第5期48-49,共2页 Learning Weekly

关键词语文课堂教学小学语文基础学科语文教师教学工作教学经验工具性人文性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第5期

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