新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要《新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究》是广西教育科学“十二五”规划经费资助重点课题《课堂有效教学模式生成与推广的行动研究》的子课题，也是2010年梧州市的教育科研课题。该课题以高中物理课堂教学活动化作为切入口，探索提高高中物理课堂教学效率的有效途径，搭建促进学生参与学习的平台，以促进学生学习方法的改变、教师教学方式的更新，使自主学习、合作学习成为学生学习的主流。

作者林惠珍陈军宁姚进宏黄莹霍丽芬薛美琼覃仕聪李永鹏练组航孙绍华

机构地区梧州市高中

出处《广西教育》 2012年第8期47-50,62,共5页

关键词教学活动化新课程背景物理课堂高中物理实践研究学生参与学习教育科研课题课堂教学效率

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1刘晓.新课程背景下高中物理课堂有效教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(9):159-160. 被引量：1
2郑美超.新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究[J].好日子,2021(20):260-260. 被引量：1
3周荣金.探究新课程背景下高中物理课堂教学的有效策略[J].明日,2021(24):0207-0207. 被引量：1
4杨玉东.弹性教学:探索个性化教学之路[J].天津教育,2010(2):20-22. 被引量：2
5刘青华.新课程背景下高中物理课堂演示实验的教学探究[J].物理教师（高中版）,2011,32(10):4-7. 被引量：9
6董正洲.新课程下提升高中物理教学有效性的策略[J].数理化学习（高三）,2011(10):75-77. 被引量：3
7张义勇.新课程背景下高中物理课堂教学有效性的几点思考[J].中学物理,2017,35(2):22-24. 被引量：7
8万春华.新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究[J].数码设计,2020,9(19):242-242. 被引量：1
9黄芬.新课程背景下高中物理课堂教学有效性分析[J].课堂内外（高中教研）,2021(10):105-106. 被引量：2
10赵强芳.新课程背景下高中物理课堂教学有效性提升策略分析[J].学园,2016,0(10):112-112. 被引量：2

引证文献3

1顾先伟.新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究[J].高考,2022(14):42-44. 被引量：1
2卿章操.高中物理课堂弹性教学模式探究[J].当代青年（下半月）,2015,0(2):243-243.
3王腾飞.新课程背景下高中物理课堂教学有效性探究[J].生活教育,2022(20):123-125. 被引量：1

二级引证文献2

1纪梅清.核心素养背景下高中物理深度学习的新思考[J].文理导航,2024(17):22-24.
2徐守君,李艳华.高中物理课程教学与劳动教育融合调查研究[J].数理天地（高中版）,2024(16):100-102.

1彭良.高中数学培养学生创新能力的探索与实践[J].科学大众（智慧教育）,2009(11):25-25.
2陈玉坤.试论中小学数学教学衔接[J].新课程研究（下旬）,2013(5):182-183. 被引量：2
3凌靖.小组合作学习教学方式在初中数学课堂上的应用研究[J].读写算（教育导刊）,2015,0(11):155-156.
4韩华.试论中学数学后进生成因及对策[J].神州,2012(15):217-217.
5陈跃聪,洪进步.物理中考科学探究专题透析[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2007,22(9):10-12. 被引量：1
6梁宗梅.谈激发农村学生学习数学的兴趣问题[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(4):311-311.
7陈军,周蕊.小学体育教学实施素质教育的认识和尝试[J].中国教师,2015(S1).
8李金军.如何提高数学“学困生”的成绩?[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(10):90-90.
9田志伦.新课程初中数学教学策略初探[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(14):25-25.
10陶新海.浅谈对后进生的转化[J].神州,2011(09X):257-257.

广西教育

2012年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究被引量：3

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究 被引量：3

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究被引量：3