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试论攀登英语学习实验对学生的影响

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摘要攀登英语学习实验的开展,为小学生的英语学习注入了新的活力,在此,笔者从激发学生的学习兴趣,培养学生的自信和口语能力并为以后的英语学习打下良好的基础等方面论述攀登英语课堂教学给学生的英语学习带来的变化。

作者黄佳

机构地区南宁市青秀区刘圩中心学校

出处《广西教育》 2012年第5期93-93,共1页

关键词攀登英语学习实验兴趣自信口语表达

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第5期

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