摘要
国际化是当前全球高等教育发展的显著特征和基本趋势。本文通过对国际化内涵的分析,构建起一个大学国际化水平的评价指标体系,旨在帮助大学确立自身的国际化程度,了解自身国际化发展的优势和劣势,以及在这方面的改进策略。评价指标体系由横向和纵向两个维度构成:横向维度分为内向国际化和外向国际化;纵向维度包括教育理念的国际化、人员构成与交流、教学的国际化、科研的国际化以及管理运营的国际化。
出处
《中国高等教育评估》
2012年第1期13-18,共6页
China Higher Education Evaluation
