“课改”要解决教学中的深层次问题

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摘要基础教育课程改革在我县实施将近八年,目前,我们一线教师对此都有较深刻的理解与认识,也都在不同程度地继续探索着、实践着、努力着。作为偏远山区的农村一线教师我,在多次参加县教育局组织的校与校教学交流学习活动中也清楚地看到,我县基础教育课程改革的实施很不平衡,理念大家都有了,理论大家都知道了,但关键的是如何将自己的教学理念实实在在一点一滴地渗透在每一节课堂上和每一天的教学工作中,而不只是在观摩或示范课上走走形式而已。那么,作为语文老师,

作者高玉娥

机构地区陕西省府谷县孤山学校

出处《陕西教育（教学）》 2012年第1期14-14,共1页

关键词教学交流深层次问题基础教育课程改革课改一线教师偏远山区学习活动教学工作

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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