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论技师院校中职段英语教学评价体系的改革

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摘要一、现有中职英语教学评价体系的缺陷中职学校对学生英语评价的方式大多是考试、考查两种形式。除了专业技能操作课程,这两种考试多采用笔试的形式,其评定方法为＂期中考试20%＋期末考试70%＋平时成绩10%=总评成绩＂。此评价体系存在诸多缺陷。

作者徐敏王浩

机构地区浙江商业技师学院

出处《职业》 2012年第5期20-22,共3页 Occupation

关键词教学评价体系英语中职改革院校技师期中考试技能操作

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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