关于提升高职院校造价专业教师能力的思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要阐述了如何提升造价专业教师的专业能力,对造价专业教师的基本能力、工程实践能力、教育教学发展能力所应掌握的知识结构和能力要求等进行了解析,提出了获得以上3种能力的途径和方法。

作者王建茹

机构地区辽宁城市建设职业技术学院

出处《当代教育理论与实践》 2012年第3期50-51,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词提升能力实践发展途径

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杜学文,沈希,顾容.工学结合模式下高校职教师资培养新途径[J].高等工程教育研究,2011,59(5):120-124. 被引量：8
2曾柳宁.高职教师职业能力开发的有效途径[J].新课程研究（职业教育）,2011(5):29-30. 被引量：3

二级参考文献13

1徐朔.职教师资培养的理论探讨及有关实验[J].职业技术教育,2001,22(31):21-24. 被引量：6
2张炳耀.我国职业技术师范教育情况调查与分析[J].职业技术教育,2003,24(1):44-47. 被引量：10
3徐涵.论职业教育的本质属性[J].职业技术教育,2007,28(1):12-15. 被引量：47
4周剑辉,丁芳.基于网络的微格教学环境设计[J].现代教育技术,2007,17(1):62-64. 被引量：34
5李守玉何才臣.校企合作环境下对教师职业能力提升的思考.成人教育,2010,. 被引量：1
6朱懿心,王益宇.从职教教师专业发展的视角谈职教师资的培养[J].中国高教研究,2007(11):68-70. 被引量：42
7丁金昌,童卫军.关于高职教育推进“校企合作、工学结合”的再认识[J].高等教育研究,2008,29(6):49-55. 被引量：345
8郑永成,崔琳,杨洪涛,李军.教师职业能力发展研究[J].中国成人教育,2008(18):25-26. 被引量：13
9姜大源.论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J].中国高教研究,2009(4):66-70. 被引量：999
10董介春,于瑞涛,张体强.专业实验中心建设与改革的探索[J].实验室研究与探索,2009,28(12):90-92. 被引量：13

共引文献8

1孟莉.浅谈基于绎课的预算专业课理实一体化教学的思考[J].科学大众（智慧教育）,2012(9):104-104. 被引量：1
2蒋晓云.关于提升高职院校工程造价专业教师执教能力的若干思考[J].知识经济,2013(16):176-176.
3郭冠华,李瑞风,胡安霞,杨莉,张红.高校教师职业能力研究综述[J].教育教学论坛,2013(44):46-48. 被引量：7
4邱小芳.工学结合模式下职教实训师资培养新途径探索[J].四川职业技术学院学报,2015,25(6):123-125.
5王金震,王张妮,朱毅.职教师资培养课程开发研究——基于学科教学知识的视角[J].职业教育研究,2016(7):59-63. 被引量：1
6温武,李鹏,郭四稳,郭旭鸣.基于人才联盟的“实验室＋企业”网络工程实践教学基地构建[J].高等工程教育研究,2017,65(1):55-60. 被引量：45
7杜学文,梁雪,王曼.职教师资培养本科专业课程体系研究:问题与出路[J].黑龙江高教研究,2017,35(5):127-129. 被引量：5
8杜学文,吴向明.STEM教育理念下卓越职教师资培养课程体系开发[J].中国高教研究,2020(10):96-101. 被引量：8

同被引文献14

1刘兵勇.高校学生工作辅导员能力建设的新探索[J].辽宁行政学院学报,2006,8(4):61-63. 被引量：33
2田立清.高等职业院校教师创新能力培养探析[J].职业技术,2007(4):78-78. 被引量：1
3赵丹梅.高校教师提升实践能力的策略与途径[J].中国科教创新导刊,2010(23):140-140. 被引量：3
4花明.基于课改背景下教师课程开发能力的提升[J].职教论坛,2011,27(20):81-82. 被引量：15
5肇立春,白岩.高等工程教育教师工程实践能力培养的研究与实践①②[J].科技创新导报,2014,11(3):155-156. 被引量：7
6黄震宇.论高校师资培训评估机制[J].科教文汇,2014(30):18-19. 被引量：5
7黄莉.应用技术大学教师实践能力的培养机制[J].高教发展与评估,2015,31(3):85-89. 被引量：10
8钱跃磊.工科教师工程实践能力提升研究[J].市场论坛,2015(5):84-85. 被引量：4
9夏建国,赵军.新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J].高等工程教育研究,2017,65(3):15-19. 被引量：525
10阳苗.刍议示范建设中高职教师能力增长[J].湘潮（理论版）,2011(4):104-104. 被引量：1

引证文献2

1黎思思.“素养工程”背景下高职教师职业能力发展途径探析——以柳州城市职业学院为例[J].柳州师专学报,2013,28(6):77-79.
2卢健能,韩伟,陈晓斌,颜建.智能制造技术促进工程实践教师发展[J].西部素质教育,2023,9(12):118-121. 被引量：1

二级引证文献1

1李锟,刘驰,庞小兵,付卓.工程教育专业认证背景下智能制造工程实践改革探索[J].教育信息化论坛,2024(7):45-47.

1李瑞春.高职院校机械类专业人才培养方案的研究与实践[J].河北能源职业技术学院学报,2003,3(4):46-47.
2周加林.建筑类五年制高职课程设置刍议[J].中国科教创新导刊,2009(19):111-111.
3李瑞春,张桂芹.高职机械类专业教学模式的研究与探讨[J].职业教育研究,2005(7):24-25. 被引量：1
4吴志春,熊健根.浅谈成人教育发展的趋势与现状[J].南昌教育学院学报,2010,25(5):124-124. 被引量：1
5梁立成.中职学校文化基础课教学实践探索[J].河南农业,2009,0(9X):37-38. 被引量：1
6马姜静.农广校送教下乡职业教育模式下教师应具备的知识结构和能力结构[J].教育教学论坛,2012(37B):36-37.
7李源.基于岗位需求的高职物流管理专业模块化课程体系构建[J].河南机电高等专科学校学报,2012,20(5):43-45. 被引量：9
8纪述.基于职业能力培养的高职英语实训课程项目化教学模式浅析[J].中国培训,2015(06X):73-73.
9刘哲.对高职机电专业课程体系构建的思考[J].职业教育研究,2005(1):27-28. 被引量：13
10杨灿华.注重能力培养推进素质教育[J].农业教育研究（西南）,2002,17(3):14-15. 被引量：1

当代教育理论与实践

2012年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于提升高职院校造价专业教师能力的思考被引量：2

参考文献2

二级参考文献13

共引文献8

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于提升高职院校造价专业教师能力的思考 被引量：2

参考文献2

二级参考文献13

共引文献8

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于提升高职院校造价专业教师能力的思考被引量：2